摘要：老话常说“龙生九子，各有不同”，《父母爱情》里江德福与安杰的五个孩子，便是活生生的例子，长子卫国、次子卫东成了部队军官，大女儿亚菲同样也是军官。小女儿亚宁更是家中唯一的大学生，唯独老四江卫民，人到中年丢了工作，带着妻小回娘家“啃老”，成了全家最操心的一个。

老话常说“龙生九子，各有不同”，《父母爱情》里江德福与安杰的五个孩子，便是活生生的例子，长子卫国、次子卫东成了部队军官，大女儿亚菲同样也是军官。小女儿亚宁更是家中唯一的大学生，唯独老四江卫民，人到中年丢了工作，带着妻小回娘家“啃老”，成了全家最操心的一个。

别家老人退休后遛弯、跳舞享清福，江德福与安杰的晚年，却被卫民一家占得满满当当，这背后的问题，其实早从孩子小时候就埋下了。

卫民的女儿丫丫刚出生，就被他从老家送到干休所，甩给江德福和安杰照料。

安杰年轻时带五个孩子，全靠德华这个“国民好姑姑”分担；本想老来清闲，却又被小孙女拴住了手脚。剧中有个吃饭场景格外真实：一家人围坐餐桌，安杰却得在旁先哄孩子。

当过母亲的都懂，这个阶段的孩子最难带，陪睡陪玩、劳心劳力，半点不得清闲。好不容易熬到丫丫长大，卫民夫妇又双双下岗，干脆回家待业，

可这小两口偏不争气，好吃懒做，天天睡到日上三竿才起，到头来还要年迈的安杰伺候饮食起居。江德福看不过去，催他们找工作，卫民反倒理直气壮：“我们没学历没技能，哪找工作去？”安杰心疼儿子，想盘家干洗店让他们经营，两人却嫌“给人洗衣服丢人”，还为此跟安杰大吵一架。这般身在福中不知福，没学历没技能就算了，还没主见、目光短浅，可卫民变成这样，但追根溯源，江德福与安杰的教养方式，也难辞其咎。

纵观卫民从小到大的经历，父母的教养和他自身的选择，让他把一手好牌打得稀烂。他与亚菲是双胞胎，性格却天差地别——仿佛所有优点都长在了亚菲身上：她大大咧咧、头脑灵活、能说会道；卫民却畏畏缩缩，处处受欺负，在外受了委屈，只会哭着回家找姐姐撑腰。在家里，他也从未被重视，挨打挨骂的总是他，在江家更像个可有可无的人。

虽然性格与运气影响了他的结局，但如果成长过程中能得到父母更多的关注和引导，他未必会这么没出息，安杰对卫民的态度，明显与其他孩子不同：有次卫民老实告诉安杰，哥哥姐姐偷吃柜子里的桃酥，自己没参与，换来的却是安杰不分青红皂白的一顿打；江昌义上门认亲时，安杰在房间里生气，只有卫民想着给妈妈通风报信，得到的却是一声怒吼：“滚出去！”

对于本就胆小的卫民而言，母亲从未给过他正确的引导与关怀；父亲江德福又因工作繁忙，没精力顾及他。他们从未真正重视过对卫民的教育，也没给过好脸色，反倒让他受了不少委屈，渐渐养成了唯唯诺诺、遇事不敢决断的性格。

孩子小时候或许不会反抗，也不懂得分辨对错，但这些委屈的记忆从不会消失，只会悄悄融入性格里。或许在卫民心里，早就默认自己不如别人，挨打受骂是理所应当，连反抗的勇气都渐渐磨没了。这便是如今常说的“原生家庭影响”——父母的每一个态度，都藏着孩子未来的模样。后来安杰有能力集资让小两口开茶馆，可现实中，又有多少普通父母能有这样的条件。

曾看过一段话，说得格外实在：“若是普通父母，没有优秀的资源，也没多少文化，不知如何教育孩子，那不如多鼓励他、多认可他、多表扬他、多理解他、多支持他。”爱本身是一种能力，爱的方式更需要学习。孩子从小得到的爱，会成为他们人生的底色，像个避风港，帮他们抵御往后生活的风雨。江卫民的故事恰恰告诉我们：没有天生“没出息”的孩子，每个孩子都需要被看见、被重视。即便做不到绝对公平，也别让“偏爱”变成伤害——毕竟，好的成长，从来离不开父母用心的陪伴与肯定。

来源：二姐自媒体