摘要：可作为今天的我们，作为今天的年轻人，也许可以学习方婉之那种不服输的劲头，但万万不可将她口中那句“不能唯学历论”当成至理名言来对待，即便最终的她成功了，即便最终的她依旧没有重新拿到大学毕业文凭。

面对自己的学生经历，方婉之最常说的一句话就是“我享受了本不属于我的教育和人生”。

甚至因为与养父的一次争吵，选择放弃即将完成的大学学业独自南下深圳闯荡，无论父亲如何哀求都不肯再回到那个家、那所学校。

面对这样的总结，或许我们可以为方婉之找出无数种理由，让她看起来像一个受了委屈的姑娘，让她成为一个能独自一个人在深圳闯出一片天地的女强人。

甚至为了强化方婉之女强人的形象，让她在面对高翔时多次说出了“不能唯学历论”的论点，即便她被用人单位无数次因为学历原因而拒绝。

于是便有了方婉之在深圳不依靠学历一步步走向成功的波澜壮阔，于是便有了方婉之在高翔数次劝其考个文凭中，得到了任何一个人都不会给予她的帮助。

也许在那个“全民下海经商”的时代，像方婉之样的人物和创业成功经历不在少数，也许现实真如方婉之所说那般，只要肯干、肯吃苦没有学历同样可以成功。

可作为今天的我们，作为今天的年轻人，也许可以学习方婉之那种不服输的劲头，但万万不可将她口中那句“不能唯学历论”当成至理名言来对待，即便最终的她成功了，即便最终的她依旧没有重新拿到大学毕业文凭。

也许我们不应该将一个人的能力、价值、社会地位与他的学历高低完全划上等号，但从现实面来说同样有着一定（或者说决定性）的合理性。

也许你会说学历不能代表能力，现实中存在着许多高学历者在实践能力上偏弱的例子，反而那些低学历者却在实践能力的表现上异常突出。

也有人会说：社会需要的人才是多样化的，比如技术型人才，比如创意型人才，比如管理型人才，比如实干型人才，如果只看学历会忽视掉许多优秀的非高学历人才。

如果像剧中人才市场招聘者或高翔这般“唯学历论”，久而久之很容易造成“学历军备竞赛”，也会导致高学历人才过度追求考研，甚至出现高学历文凭贬值的恶果。

所以在家庭经济条件无法达到普遍均衡的情况下，在教育资源无法达到针对大多数人普惠的情况下，在城市与乡村差距无法达到基本一致的情况下，在无法杜绝高考偶然性的情况下，单纯用学历评价一个人是不够公平的。

可现实真如方婉之怒怼高翔那样吗？现实真如方婉之呈现给我们的那样吗？她可以在大学肄业的情况下找到工作，可以在父亲资助了三万元后创业成功吗？

如果方婉之没有通过小学、中学、大学所积累的一定知识储备，如果方婉之没有经过多年学习锻炼出的学习能力，如果方婉之没有通过学习锻炼出来的逻辑思维能力，她真能达到今天这样一种成就吗？

如果人才市场的一个用人单位因为一个热门岗位收到了10000份简历，如果这个热门岗位只招收几十个甚至是个位数的员工，如果你是这个用人单位的招聘主管你会怎么做？

你会遵从方婉之的“不要唯学历论”，抛开这一万个求职者的学历高低，一个个面试与考验他们的除学历之外的个人能力吗？还是老老实实按着本科、硕士、名校等学历标准进行一轮又一轮的筛选，最终在剩下的几百或几十个人中再去挑选合适的人才呢？

从统计学的角度来说，高学历群体的平均知识水平更高，高学历群体的逻辑能力、学习能力往往更高。

这也是为什么会有“学历是求职过程中最重要的一块敲门砖”这种说法，也是为什么许多求职者会在简历上花许多心思的原因，也是为什么能成功进入一个心仪公司工作的求职者，往往都会经历用人单位几轮甚至十几轮筛选却不被刷掉的原因。

也许我们确实不该“唯学历论”，也许我们确实不该将高学历等同于高能力者。

可当人才市场供过于求时，当高学历者的基数远远超过低学历者时，或许认为自己能成为方婉之的非高学历者们，真不应该深陷在这种早已经脱离了时代现实的剧情，甚至从剧情与现实的角度来说，应该为方婉之这种坚定不认可“唯学历论”的人，设计一场让她吃尽学历不够苦头的剧情。

学历虽然很重要，但能力却更加重要；学历或许可以敲开求职的大门，但能力能决定你在这家企业能走多远。

不可否认这所有的一切都是对的，但这所有对的一切，都有一个共同的前提，那就是那块能让你成功且顺利走进入心仪企业大门的“敲门砖”那张被方婉之无限鄙夷的学历证明，那张高翔苦口婆心劝说方婉之花一点时间去拿到的学历证明。

关于《我的山与海》的解读暂时先写到这里，更多精彩解读且听下回分解。

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来源：花煜寒