摘要：狙击蝴蝶｜上学还是有用

某天，曾一起追过董洁《天若有情》《狙击蝴蝶》哟～

我本来对演员一点不感冒，可接到她远隔重洋的倾情推荐，我觉得这剧应该是有点内容。

没想到，真的蛮有内容的。

我有个习惯就是，看由小说改编的电视剧之前都过一遍原著，再看剧版。

原著是一个“姐弟恋”的故事。李雾是云丰村的贫困生，岑矜是他资助人的女儿。

岑矜正值离婚低谷，李雾打来了一通意外的电话。善良的岑矜义薄云天，帮助李雾完成了学业。

最后是李雾爱上了善良优秀的姐姐，姐狗历经考验甜甜在一起了。

原著聚焦的是，年龄差下的“姐弟恋”，其中被资助的一方、更年轻的一方成为“弱势”角色。

而这个“弱势”的角色如何自洽，如何完善自己，成为平等地与爱人并肩的同道者，成为一个最重要的课题。

相比书版的结局。我更喜欢剧版的改编——增加了李雾出国交换的波折情节，让恋人有了“断崖式分手”的冷静期。

六年的断层，在现实与回忆交错的时间线中完成了一个男孩的成长。

让书中那个自卑、焦虑、没有安全感的“纯爱男孩”，蜕变成为剧情里完成留学深造的“霸总”。

经历过岁月沉淀的爱情，拥有过孤独境况的人生才能真正实现精神涅槃。

我无数次跟弹幕里的观众一样，想说“上大学真的有用！不白出国留学！”

《狙击蝴蝶》剧版的成功之处，在于我无数次地看到教育的价值——

它并不赋予你被爱的资本，而是让你能成为值得被爱的人。

李雾为岑矜放弃了更好的前途，但没有向下兼容；岑矜推动着李雾先找到自己再去爱人，成为“引导型恋人”的范本。

爱一个人不是禁锢在身边，而是推动他去见天地，见众生，见自己。

蝴蝶翩然的效应，产生绝佳的连锁反应。最终让李雾在学业上精进，岑矜在事业上蜕变。

时间沉淀‌让弱势方不再“唯爱情论”，而是让爱情经历时间考验，淬炼出纯粹与厚重。

蝴蝶翩然而至，人生静待花开。要爱，就去爱一个本身就好的人。

“好”是岑矜本可以“尽到义务”，可她仍切切地关怀，礼貌的分寸，耐心善良地守护着李雾的成长；

“好”是李雾走出大山后，也依然保有执拗的决心。走出大山，变得更好。是年复一年的孤独坚持，是无数个无人喝彩却依然前行的日夜。

“上学还有用吗？”——答案藏在六年的沉默里‌。不仅有用，而且是太有用了！

它让你收获同频的朋友。让你实现不靠他人评价的稳定内核。让你找到自己愿意为之奉献一生的梦想。让你离开原生环境的桎梏，脱离情感依赖，从“关系中的我”蜕变为“独立的我”。

这种剥离，比任何课程都更深刻。因此，金钱看来是结果，可成长是前提‌。

岑矜的事业成就，不是她被爱的原因，而是她自我完成后的自然映射。

李雾的归来，不是霸总逆袭剧本，而是沉默积累后的必然出场。

当人们还在讨论“相差二十岁的姐狗恋”，我突然get了室友的点——《天若有情》中季冬阳和展颜的年龄差在这部剧中性转亦圆满。天若有情

其实应该给每个心中有爱、并且还在弱势一方的人看。爱情不是一场无望的注目礼，而是你学会收回目光向内观照，真正与自己相处‌与前行时，你才能自在翩然，成为一个合格的值得拥有爱情的灵魂。

蝴蝶效应 , 邓典

来源：荷花科学池