被中国人严重误读100年?从《走向共和》看袁世凯:他的罪与功

西瓜影视 内地剧 2025-12-17 17:49 1

摘要:2003年,一部名为《走向共和》的电视剧悄然播出,却引发了中国电视剧史上的现象级讨论。

2003年,一部名为《走向共和》的电视剧悄然播出,却引发了中国电视剧史上的现象级讨论。

这部由张黎执导的史诗剧,以豆瓣9.6分的高口碑,被誉为"中国历史剧的巅峰之作"。

然而,真正让这部剧载入史册的,不是其宏大的历史叙事。

而是它对袁世凯,包括李鸿章、慈禧等争议人物的重新塑造。

在传统认知中,袁世凯是"窃国大盗"、"独夫民贼",是破坏共和、复辟帝制的历史罪人。

但在《走向共和》中,孙淳饰演的袁世凯却呈现出截然不同的面貌:

他既有推进新政、创建北洋新军的现代化远见,也有在政治博弈中审时度势的精明。

既展现出收拾乱局的行政能力,也体现出对权力渴望的复杂人性。

这部剧为何能颠覆大众认知?

它背后的史实依据是什么?

更重要的是,百年来我们对袁世凯的"误读",究竟从何而来?

带着这些疑问,让我们穿越时光的迷雾,重新审视这位被严重误读了100年的历史人物。

剧中,由孙淳饰演的袁世凯,不仅外形塑造极其接近历史上真正的袁世凯。

在人物刻画上,也摆脱了以往“窃国大盗”的脸谱化形象。

被塑造为一个兼具技术治理才干与权力精算谋略的复合型人物。

相对中国人百年来的固有印象。

《走向共和》重新回答了一个问题:

袁世凯,是一个什么样的人?

《走向共和》中袁世凯的核心特征是:现实主义权谋家。

具体表现出三重特质,而历史上很多干成大事的人,也具备相似特质。

一是现实主义与机会主义并存。

袁世凯极少被意识形态或道德教条束缚,一切行动以实现政治目标、最大化自身利益为导向:

李鸿章得势他巴结李鸿章。

李鸿章不行了,他又攀上荣禄,荣禄去世他又成了庆王的干儿子。

尤其辛亥革命期间,袁世凯在清廷与革命党之间巧妙周旋,实施“双重要价”,最终借势登顶,是其机会主义的极致体现。

二是审时度势与精算权衡。

无论创办新政、编练新军,还是在复杂的宫廷斗争中自处,袁世凯都表现出超强的环境适应能力和精准的计算能力。

总能在第一时间判断出权力格局变化,迅速调整策略。

具体表现在剧中他作为维新实践人物,在已取得光绪皇帝信任的政治资本下,依旧果断站位慈禧太后出卖了皇帝,走出了日后自己上位的重要一步棋。

三是能干与野心的动态平衡。

剧中前半部分,袁世凯作为“能臣”的形象十分突出,他在警政、官制、军事等领域的改革展现了卓越的治理才能。

然而,随着权力的增长,其个人野心也同步膨胀,最终打破了“能干”与“野心”的平衡,走向复辟帝制的失败深渊。

我们可以把《走向共和》中袁世凯的性格—手段—关系做成如下耦合矩阵:

《走向共和》对袁世凯的塑造,最成功的地方在于拒绝简单的善恶二元,转而呈现一个兼具改革动能与权谋术数的复杂政客。

当然,与史实相比,电视剧也对一些重要历史节点做出了戏剧化处理:

一是戊戌变法,袁世凯的告密与站位。

剧集将袁世凯置于维新失败的关键节点。

但史学研究对"戊戌告密"的动机与过程存在不同解释,并不能将其完全归因于单一人物的"告密"。

二是关于辛亥革命,袁世凯的现实主义与交易性。

剧集叙事强化了"强人政治"的现实效用。

但弱化了真实历史中多方博弈的复杂性,以及唐绍仪等谈判代表的作用。

三是袁世凯的称帝背景。

更多地归因于个人野心、权力逻辑以及身边小人的蛊惑(如其子袁克定的“伪造报纸”)

艺术化简单处理了彼时的国际压力、财政与军事等结构性因素的作用,尤其对“二十一条”等外部压力背景的呈现相对弱化。

那历史上真实的袁世凯,究竟是什么模样,跟电视剧《走向共和》塑造的有几分像?

历史上的袁世凯是一个什么样的人?

《走向共和》有一点没说错,他是一个能人。

甚至可以说是清末民初,中国政坛上最有才干和能力,能干实事的人。

首先袁世凯是中国军事现代化的奠基者。

1895年甲午战败后,清政府痛定思痛,决定对军队进行现代化改造。

这一重任落在了袁世凯肩上,开始了他在小站的练兵生涯。

他创建的北洋新军,采用德日式的编制与训练体系,建立了镇—协—标—营—队—排—棚的现代化层级编制,每镇定额12512人,包含步、骑、炮、工、辎重等多兵种协同。

这种现代化的军事改革不仅迅速提升了晚清落后的军队战力,更为中国近代军事转型提供了范式。

不仅如此,袁世凯还聘请德国军官担任教习,推行西式训练方法和军纪规范,建立了标准化的操典与后勤制式化体系。

可以说,袁世凯亲手奠基了后来中国陆军的近代化基础。

新制度建设的践行者。

在政治制度层面,袁世凯同样有着不可忽视的贡献。

你可能想不到,历史书上反动的袁世凯,居然是晚清中国推行新政的旗帜人物。

在清末新政期间,他积极推进教育改革、司法改革、政治体制改革和军事改革。

尤其直隶总督任上,袁世凯推行的新政成效为各省所不及,收拾乱局的政治、军事与外交能力不仅在清政府内部无人能出其右,连国外一众公使也纷纷认可。

甚至,中国历史上新式警察制度的正式建立,也是袁世凯亲手督办的。

在天津,他建立了现代化的警务体系,配备新式装备,训练专业警察,这不仅提升了治安管理效率,也为中国近代警政制度奠定了基础,这在中国历史上是开创性的。

辛亥革命的和平推动者。

与我们历史书上袁世凯窃取革命果实的简单评价不同。

历史上真实的袁世凯,实际避免了清末民初中国的一场大内战。

1911年辛亥革命爆发后,袁世凯凭借其军事实力和政治声望,被各方推举为调停人。他利用自己在北洋军中的威望,通过军事压力与政治协调,最终促成清帝退位,实现了中国历史上首次政权的和平移交。

这一点《走向共和》也进行了突出的艺术化处理。

历史上,南北议和中,袁世凯的确展现出了高超的政治智慧。

他一方面利用北洋军的军事优势,另一方面又避免全面内战,最终以自己出任临时大总统为条件,达成了权力移交的协议。

这一过程虽然充满了政治交易,但其和平性质避免了更大的社会动荡,为中国从帝制向共和的转型创造了条件。

当然,袁世凯有没有罪呢?

有罪,袁世凯的历史形象之所以如此复杂,正是因为他在推动现代化的同时,也有着严重的制度破坏行为。

宪政秩序的破坏者

在民国建立后,围绕《中华民国临时约法》确立的责任内阁制,袁世凯方面不断推动制度调整,逐步形成总统集权的格局。1914年,他设立"国务卿",在总统府内成立政事堂,凌驾于内阁之上,"凡一切军国大事皆由政事堂议决施行"。

更严重的是,1914年5月1日公布《中华民国约法》,规定"大总统为国家元首,总揽统治权"。

12月28日修正《大总统选举法》,实际上为终身制与可传子世袭打开了制度缺口。

这些举措都严重破坏了民初的宪政基础。

法治建设的破坏者

袁世凯在权力扩张过程中,采用了多种违法手段。

他违法解散国会、非法撤销国民党籍议员资格、使用"军政执法处"等非法手段对付政敌,甚至操纵舆论。这些行为严重破坏了民初的法治基础,成为摧毁宪政运作的重要因素。

帝制复辟的历史倒车

1915年的洪宪帝制,是袁世凯政治生涯的最大败笔。他以"民意"推动帝制,通过筹安会组织各省请愿,甚至操纵国民代表大会的投票,最终在12月12日接受推戴,改民国五年为洪宪元年,准备登极。

这一行为不仅违背了历史潮流,也彻底断送了他的政治生命。

虽然帝制仅存续83天就宣告失败,但其负面影响是深远的:北洋集团失去核心而分裂,中央权威坍塌,政治秩序进入长期不稳定。

电视剧中袁世凯有这么一句台词:干政治,是会上瘾的。

这可能也是现实中袁世凯内心的真实写照。

百年来,中国人对袁世凯的评价经历了三个截然不同的阶段,每个阶段都深深打上了时代的烙印:

(1900—1949)民国时期:功能性认可与道德性批判并存

在民国时期,对袁世凯的评价呈现出复杂的两面性。

一方面,在促成清帝退位与建立民国秩序方面,袁世凯被视为具备行政效率与现实主义手腕的"能臣"。

但对其权力集中与帝制复辟的批评同样鲜明。

梁启超等人对其"以个人利害为本位"的指责,代表了道德—政治层面的强烈质疑。

这一时期,袁世凯形象因政治立场与史料来源的分歧而呈两极化,功能性的"治世之能臣"与政治道德的"乱世之奸雄"并置出现。

(1949—1978)建国后至改革开放前:革命史范式的绝对化

在革命史范式主导下,袁世凯作为"北洋军阀"典型代表,被贴上"窃国大盗""复辟帝制"的政治标签。

出于阶级斗争叙事与革命正当性的需要,袁在制度层面的技术性贡献被整体性政治评价遮蔽,形象高度脸谱化。

这一时期的教材和通史性叙述中,袁世凯几乎被完全负面化,任何为其辩护的声音都被视为"为反动派翻案"。

这种评价方式虽然强化了革命叙事的正当性,但也严重扭曲了历史的复杂性。

(1978—2025)改革开放后:学术多元化的回归

改革开放后,学术环境改善带来了评价的多元化。

研究从政治伦理转向制度—治理维度,聚焦警政、军制、法制、教育与外交等具体领域的技术性贡献,强调在历史语境中理解其选择与限度。

陈志让、唐德刚等代表性著作与研究综述,推动了对袁世凯的复杂性与矛盾性的理解,出现"治世之能臣、乱世之奸雄"的复合型命题。

除此之外,民间传说也在很大程度上塑造了公众对袁世凯的认知。

其中最著名的就是:"给一个人读的报纸"和"蛤蟆附会"。

"假报纸"故事的版本谱系。

在袁世凯称帝的过程中,其长子袁克定伪造舆论,悠袁世凯举国支持他称帝。

其中就有传闻,袁克定印发了大量"给袁世凯一个人读的报纸"(伪造《顺天时报》)。

该故事自1916年起出现多个版本,呈"由简到繁"的叙事演进。

最初版本仅言"抽去触怒言论、易以拥戴字样重印",后续版本加入"专门给袁世凯看的报纸""技术重制上海各报"等细节。

但从技术可行性角度分析,在短时内重制多份不同版式、字体与印刷工艺的上海报纸几乎不可能实现。

相反,当时确实存在"伪造民意"的现象,如发电报串连与操纵投票,但这与"特印一份报纸供一人阅读"性质不同。

"蛤蟆附会"则属于民间信仰与政治象征的叠加:

将袁世凯与民间"星宿下凡"的传说相结合,塑造出神秘化的叙事场景。

这些传说的传播机制很简单:政治丑化与猎奇叙事的叠加,使文学性细节获得更强传播,最终导致"以讹传讹"成为公众常识。

不可忽视的,还有教科书叙述的简化与问题。

教科书作为公众历史认知的"第一入口",其叙述框架与措辞深刻塑造了群体记忆。

脸谱化与绝对化倾向。

如"袁世凯窃取中华民国临时大总统职位后,实行独裁统治,企图复辟帝制"这样的表述,充满了价值判断先行的色彩。

"窃取"一词明显带有贬义色彩,而"独裁统治"的表述也缺乏制度性的证据链支撑。

史实简化与语境缺失。

如"为了取得日本帝国主义对他复辟帝制的支持,接受了日本提出的旨在灭亡中国的'二十一条'"的表述,将"二十一条"与"帝制支持"简单因果化。

忽视了"弱国外交"的约束与谈判策略,也未呈现外交手段与“联合欧美、抵制日本"的取向。

事实上袁世凯从朝鲜就开始与日本对抗,所谓“二十一条”只是忽悠日本,志在取得欧美支持的政治手腕。

为此,在后来倒袁过程中,日本还以袁世凯不符合其在华利益,而对倒袁力量暗中大力支持。

上述这些教科书里的简化处理,虽然在教学中便于记忆,但却扭曲了历史的复杂性,不利于学生形成正确的历史思维。

在破坏共和宪政上,袁世凯是有历史罪责的。

但,我们也要看到客观上,袁世凯当时是想有一番作为。

彼时中国百废待兴,但建制派却成天沉溺在政治争吵当中,短时间内就换掉三个内阁,政治动荡何谈国家建设。

客观上,当时中国需要在宪政基础上,实行强人政治。

而袁世凯无论从实力还是能力,都是当时中国的不二人选。

他搞集权,是客观条件促成的冲动。

只是袁世凯毕竟是封建时代过来的人,这种权力巅峰的欲望,在内外交困中,最后又变成了称帝的冲动。

但我们也要看到,袁世凯的称帝并非复简单辟封建帝制,而是想要君主立宪,一个重要出发点是为他自己治国理政独揽大权扫清政敌障碍。

尽管历史没有假如。

但我们还是可以假设。

倘若当年没有建制派在那里“捣乱”,袁世凯也许不会一冲动就走上称帝的黑路,而是成为一个强权总统。

中国也不会在他死后立即陷入内战泥潭,混乱数十年。

假如给袁世凯这个强权总统10年时间施政,或许也就没有日本后来的侵华战争了。

电视剧《走向共和》之所以的成功,不仅在于其艺术成就,更在于它推动了一次历史认知的理性回归。

这部剧提醒我们:历史不是简单的黑白分明,而是更复杂的灰色。

历史人物不是脸谱化的英雄或反派,而是具有多重面向的复杂个体。

百年来对袁世凯的误读,既有其个人行为复杂性的因素,更有时代背景、政治需要、学术局限等多重原因。

理解历史人物的处境与选择,既要看到其历史贡献,也要认识其历史局限。

只有这样,我们才能真正做到"以史为鉴",逐步接近历史的真相。

文/范西里

来源:红猪看电影一点号

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