摘要：从台北课堂上《春望》引发的中原追问，到河南钧窑千年不熄的传承窑火；从台湾少年尘封的河南家族记忆，到豫台两地共续的国学师道星火，那些藏在剧情里的河南文化基因与两岸情感羁绊，正化作连接海峡两岸最坚韧的精神纽带。
《同脉诗心》
诗心可越千年 文脉即是吾乡
五集微短剧《同脉诗心》已悄然落下帷幕，以豫台文化为笔、两岸情缘为墨，将“同根同源”的重量融入《同脉诗心》的光影交织里。
从台北课堂上《春望》引发的中原追问，到河南钧窑千年不熄的传承窑火；从台湾少年尘封的河南家族记忆，到豫台两地共续的国学师道星火，那些藏在剧情里的河南文化基因与两岸情感羁绊，正化作连接海峡两岸最坚韧的精神纽带。
《寻家诗魂》"国破山河在，城春草木深”这首写尽家国情怀的唐诗，作者杜甫是河南巩义人，诗中藏着中原大地的文化基因,课本里的文字或许会有增减，但刻在骨子里的家国共情，从来不会被海峡阻隔。
《砚烬重燃》中王安石的《伤仲永》流传千年，河南作为中原文化的核心地，始终守护着“耕读传家”“崇文重道”的底色；而台湾少年从迷茫到觉醒的过程，正是两岸人对“文化根基”的共同坚守。
《溯源同根》 以曹植《七步诗》“本是同根生，相煎何太急” 为锚点，河南是中华民族的重要发源地，“根亲文化”早已融入血脉；而钟琉的寻亲之旅，恰是无数两岸同胞“寻根”的缩影——无论隔了多少岁月、多少海峡，“我从哪里来”的答案，终究在同一片中原故土里。
《钧火千年》"虽信美而非吾土兮，曾何足以少留"，《登楼赋》里的怀乡之情，成了王景明与河南钧窑的情感纽带，钧瓷是河南的文化名片，更是两岸人“共护非遗”的见证——窑火再度燃起时，烧的不只是瓷土，更是两岸人对“千年技艺同传承”的初心。
《师道星火》以《师说》中“师者，所以传道授业解惑也”！揭开了师道的本质：是标准答案外的 “星火”，续写文脉传承，让国学火种在宝岛重燃。无论是河南的国学课堂，还是台湾的教师讲台，“解惑”之外更要“传心”，“授业”之外更要“传根”，师道不分海峡，那些藏在典籍里的智慧，终究会在两岸教育者的手里，成永不熄灭的火。
诗心可越千年，文脉即是吾乡。五集微短剧落幕，但豫台之间的文化共鸣从未停止。当两岸同胞在剧情里读懂河南文化的温度，在故事中触摸豫台链接的深度，那根以文化为丝、以情缘为结的精神纽带，便会愈发坚韧绵长。
来源：豫见台湾